Barn og Unge

Kunnskaper i den flerkulturelle skolen

Det er ikke minoritetsbakgrunn som i seg selv skaper ulikhet mellom barn, men i hvilken grad minoritetsbarn er aktivt med i vennenettverk og fritidsaktiviteter. I boka "Mangfoldig barndom" skildrer Hilde Lidén hverdagskunnskap og hierarki blant skolebarn. Hun mener at den norske skolen må åpne opp for og anerkjenne ulike typer kunnskap.

Les mer